（巴生1日讯）为促进师生之间的交流，巴生光华独立中学老师郭子义于5月1日劳动节，为高二理和班策划了线上班会。主题为“新冠肺炎教会我的事” ，让学生针对居家学习进行讨论及反思。

行动管制令实施至今，许多校师生已逐渐习惯居家学习的常态。高二理和班导师郭子义以中国行知教育学者杨瑞清的名言“痛苦不浪费，用来长智慧”，提醒学生疫情下的居家学习，不仅考验学生本身的自学能力，也是考验父母的教育方式和教师的教学应变能力。

郭子义：学生须突破自我设限
对于筹办这次班会的初衷他表示，线上教学中师生皆隔着屏幕交流，加上彼此时间的限制，老师缺少观察学生近况的机会。他希望能透过这次的班会了解学生的学习状况，并借此维系班上同学的情感。同时，他认为反思是学习迁移内化的过程之一，若学而不做，做而不思，知识只会停留在记忆层次。

郭子义发现，大多学生面对镜头时相对不敢发言。这是因为开启直播镜头将展现真实的自己，故学生需鼓起勇气突破自我设限。他认为，此次班会虽未能达到预期效果，却是打破心理隔阂的第一步。此外，在学生的交流回馈中他也发现，居家隔离期间减缓的生活步伐让学生有充分的时间进行自我省思。

居家学习考验学生
来自高二理和班的翁文安表示，居家学习过程会受到网络不佳或应用程序出现问题等外在因素影响，继而导致学习效率下降，难以吸收课程内容，因此十分考验学生的自学与应变能力。但凡事一体两面，学生可重复观看老师的教学视频，方便厘清相关的知识点。

另外，翁文安也提到在这次的班会里，让他能透过视讯了解朋友的近况，联络彼此间的感情。同时他也希望可以尽快回归正常的校园生活，跟同学们在同一间课室里学习。

（巴生光华独立中学，B33069卢善仪，B33067 侯雨萱／报道）