（双溪大年）受到冠病影响，双溪大年新民独中早前将“桌游与学习”讲座会，“搬到”ZOOM视讯平台举行。

有关讲座旨在让学生了解桌游的好处，并善用桌游开拓新的学习方式，达到劳逸结合之效，讲师为老师苏鸿业。

苏鸿业是一名补习老师，需要长时间和学生接触，这使他发现学生在游戏中更快乐、更享受。于是，他决定将桌游融为学习的一部分，让学生可以在玩游戏的过程中，学到学校课程中的新知识。

他在讲座上说，传统学习方式乏味且枯燥，而桌游正好打破传统学习，利用桌游把教学变得更有趣。

“譬如在医疗方面，可以把医护人员要遵守的标准守则，换成桌游的方式，让医护人员在进行游戏时，也可同时牢记守则。”

他说，桌游范围相当广泛，可运用的领域包括教学、医疗、辅导、团建等。

他说，桌游的应用逻辑也非常广，几乎每一款游戏都有一套规则。

“我认为在这个过程中，参与者能以阅读和实践的行为去了解规则，并且，将它运用到生活和学习当中，达到活学活用的效果。这个过程既不压抑也不枯燥，反而饶有兴味。”

他说，桌游原则是追求胜利与合作，在追求胜利的同时，也注重制定周详的策略，这会使玩家的思维逻辑跳跃，不局限于当下，反而开拓新思路，让困难迎刃而解。

他说，桌游的特色是设计给多名玩家，游戏简单易学，甚至小朋友都易上手。

“其策略性会引起成年人的兴趣，也强调玩家之间的互动。”

他说，桌游不只注重于消磨时间和教学，而是精神内化，发扬到生活，使学习贯通生活。

“在游戏中学习，可以使世界大学游戏化。游戏，不仅是为了教育，更是为了未来。”

评语：

这同样是一篇内容不错的报道，对甚少了解桌游的我来说，这篇报道给了我一些桌游的概念，感谢学记，继续加油。

（双溪大年新民独立中学 姚憓妏（PA2060）/报道）