PK2043 陈佩霖 巴占国中/报道

（怡保讯）鱼在水里能够通畅无阻，而人类想在水里游，只能憋气或使用氧气设备。鱼，到底是如何在水里呼吸的呢？为了探讨这个问题，生物老师莎琪娜带着一班学生解剖鱼头，看看里面究竟有什么秘密。

解剖之前，学生在老师的指示下穿上实验服、戴上手套及为工具消毒，然后老师带领大家观察鱼头的构造，并亲身示范解剖鱼头，让无从下手的学生明白如何操作。

每组学生获分配一个鱼头，任务是完整无缺地取出鱼鳃；第一次上解剖课，学生们带着兴奋又紧张的心情拿起了用具，在鱼头上划下了人生第一刀。

小心翼翼地把鱼头切开后，鱼头内部构造一目了然；取出鱼鳃后，学生还将鱼头内的各个部分分开，并询问老师每个部分的作用。

在老师的指示下，学生把取出的鱼鳃放入水中，鱼鳃在水里如孔雀开屏般展开，一离开水就缩回原本的大小。

老师解释，鱼腮上有许多毛细血管，毛细血管的管壁很薄，气体容易渗透进去；鱼吸水时，水中的氧气就跟水一起从它们的嘴进入，当水经过鱼腮时，水中的氧气就渗到鱼腮的毛细血管里，产生的二氧化碳也从鱼腮排到水中。鱼腮就这样起着呼吸作用，鱼鳃的张开增加了表面积，加快了渗透的过程。

莎琪娜老师将实践与课程结合，使学生从快乐中学习，吸收更多知识。