文：刘婕柔／吉隆坡帝沙柏兰岭国中；学记编号：B37022

说到学校假期，学生们就兴致勃勃了，有者甚至在学校假期来临前已制定好了假期要怎么消磨。无可否认，学校假期是学生们最爱的日子。生于拥有三大民族的国家马来西亚，光是庆祝各族的传统节日便享有数天的公共假期。在如此频密的假期“加持”下，学校假期的必要性反而显得有点冠上加冠！

就拿最近的例子来说，由于天气实在炎热，内阁甚至讨论是否要让学生留在家中。可是，马来西亚的天气一向来都是炎热的，若只是因太平洋出现“圣婴”现象，学生不必到学校，那岂不是宠坏了学生？

此外，太频密的假期会让学生变得懒散，之前疫情期间的MCO 已证明了这一点。线上课程根本无法让学生保持专注，甚至很多学生因睡不醒而逃课；校方的态度也不积极：不少老师怠于教学，对缺席学生“睁一只眼，闭一只眼”，而学生们就这样荒废了近两年的时间和学业。

有些学生在假期里尽情玩耍，把所有事物置之脑后，换来的后果则是成绩下跌。反正，自律的学生会在假期里更勤力做练习和温习，于开学的时候成为黑马，成绩遥遥领先众人。

学校假期的出发点是让学生可以在这段期间充实自己、出门增广见闻、调整自己的生活作息，同时希望学生能排解上学时所累积的压力，因此，学生可以趁学校假期出外走走，或尝试做自己喜欢但一直没有时间做的事物，如培养新的兴趣，而不是成天游手好闲地待在家中玩手游。如果学校假期的时间不能被学生明智地利用，那么，学校假期也不再有意义。

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