新民国民型中学 锺玮盈（PA2058）、林倩如（PA2057）、蔡荧恩（PA2157）、许溦恩（PA2155）/联合报道

（双溪大年）为了提升学长的领导能力，新民国民型中学辅导处早前邀请马来西亚伍伦贡伯乐槟城大学学院讲师卢德权，为该校学长团举办长达2小时的线上领袖培训工作坊，共有164名学长参与。

卢德权在工作坊上，与学长分享何为领导能力，以便学长深入了解领导能力的定义。

他认为，领导能力就是能够影响别人的一些行为，以完成指定的任务。

他说，拥有领导能力的人，能够带领组员达到定下的目标，甚至是荣誉。

他也讲解了一些身为领导者必须拥有的领导特质，他要求学长能够具备这些领导特质，以提升执勤时的能力。

卢德权与学长分享3种不同的领导风格，并讲解各个领导风格的好处与坏处，以便学长可以找出适合自己的领导方式。

分享环节结束后，卢德权询问学长团男团长杨镇豪及女团长锺玮盈，是否在任期中遇到什么困难并如何解决，同时对此给予宝贵的意见和看法。

杨镇豪说，由于疫情期间无法到学校，教学和活动都在线上进行，因此几乎不会遇到学生的纪律问题。

钟玮盈则表示，目前学长团最大的问题是前辈和后辈的关系不够融洽，但学长团已举办各种分组活动，并且会继续努力改善，努力促进学长之间的感情。

接着，卢德权开始问答环节，以测试学长对分享环节的掌握。学长们都积极回答。经过了6题的小测试，共有11名学长回答正确，将获得小礼物。

马涌翔：了解领袖应具备思想特质

参与者马涌翔受访时说，这个活动让他获益良多，因为主讲人所说的各个点都非常重要，让他学习到了不少新东西。

在这次的领袖培训工作坊中，他了解到了一个优秀的领袖，应具备什么思想和特质。

他说，一名优秀的学长，必须要拥有正面的思想及具备强大的自律能力，这样才能成为学生的好榜样，带领学校的学生迈向美好的未来。

“此外，身为学长，他们要有责任感、勇敢和勤劳，帮助校方解决纪律问题，而不是添加麻烦。”

马涌翔是中四生，在学长团和制服团体担任领导。

“参与这个工作坊后，我了解到在一个团队中，一个优秀的领袖必须要懂得分配工作，让所有团员都有各自的任务，这样一来所有人都有参与感，完成自己的工作后也会得到满满的成就感”

他希望以后可以参与更多有关领袖培训或社交的讲座及活动，因为这些知识都能运用在日后的社会生活中，对他可说是百益而无一害。

评语：

讲师分享的领导特质和领导风格什么呢？学记其实可以写出来，而非像本文般一笔带过。学记有访问到一名参与者，所写内容比讲师还多。其实类似的讲座报道，我还是希望学记能够以讲师内容为主，毕竟讲座会的内容通常都很扎实，也可以带给读者知识。