报道：黄愉能（B35017 巴生拉惹查莉娜女中）和曾可欣 （B35022 吉隆坡中华国民型华文中学）

用知识能改变命运！ “教育我们的孩子”免费补习计划（EduAnakku）为贫困学子提供免费补习，减轻家庭负担，并期望学生能在考试中考获佳绩，并升上大学。项目提供3科免费补习即英文、科学及数学。

“教育我们的孩子”免费补习计划会透过学校老师寻有需要的学生，并在学生加入补习前进行一场面试。

不仅如此，该团队也会对学生进行思维上的培训。老师会带学生进行思维训练活动，再让学生从活动中体会到道理。

补习按着学校课纲教学，唯一的更动就是老师会让学生知道，当天教导的知识是怎么跟生活有关系，让学生对当天的课程感兴趣，引起学生学习的兴趣。

傅佩颖：召集大学生授课

“教育我们的孩子”免费补习计划负责人傅佩颖表示，该组织是由基督教教会支持，教会都会做社区服务，协助贫困家庭。一开始是发现教会中有数位学生因家庭没有多余的收入让他们补习，因此而开班。后来想着希望贫困学生得到更好的教育，所以就召集大学生和有心人给学生上课。

“我们发现到家境没有那么好的学生，他们的心态思维会有所差异，因为他们接触到的人事物比较少，所以贫困学生会觉得自己以后的出路没有比别人多，对未来不抱有太大的期望。团队老师都希望学生能够在补习当中提升自己的自信，学会读书的技巧，找到人生更多的可能性。

“我们不仅看重成绩，我们也有进行思维培训，专注心态、能力和技巧（Mindset, Skillset and Toolset）。我们也有关注学生的情绪，让学生了解自己的情绪，增进他们的情绪管理能力和沟通技巧。我们会是通过沟通和制定目标，让他们进步。很多时候并不是他们不想要进步，而是他们不知道怎么开始。”

了解想法再开导学生

提及如何在线上培养学生的品格，傅佩颖表示，老师会先了解学生对学习的想法和心情，从中先找到共鸣，慢慢开导和鼓励让他们有动力去学习。在心态培训上，会有比较多体验式的教育，会进行线上活动或游戏。

傅佩颖希望学生能看到自己未来的更多可能性。他们相信基本上每个人都会有自己的思维，一种就是“固定思维”，总觉得自己能力就不会进步；另一种就是“成长思维”，这会去想怎么让自己的成绩更好。傅佩颖补充，虽然是免费补习，但是还是会跟学生签订一个协议，要求学生在加入补习班后有所成长并达到目标，老师也会一直辅助学生。倘若一年内毫无进步，或会取消学生的资格。

蔡哲宁：老师很有耐心

现年16岁的蔡哲宁是巴生拉惹查莉娜女中学生。她说，刚加入补习班时交50令吉之后，就不需要再支付任何费用。补习班的体验很好，老师很有耐心，在课程上有所不明白，都会教到自己明白为止。

整个补习计划里大概有30个学生，她所在的班有7到8个人，然后初二会和初三合并为一班来进行教学。

这补习班会加强学生的基础，除此之外也有提供学生上品格培养课。目前因疫情的缘由使得补习以线上的方式进行。

如有兴趣加入补习班或者成为补习老师，可联络（011-7356 1651）或浏览eduanakku.wixsite.com。