指导／雪隆区学记负责人蔡瀞贤
联合报道／雪隆区学记：林佑佳（B36033，八打灵公教国民型中学）和邝恺儿（B36007，吉隆坡坤成中学）
照片由受访者提供

年仅16岁的成志贤（Cherry Sung）是韩国的青年环境保护行动者（Youth Environmental activist）。她于2018年成立了“越绿化越干净”（Greener is Cleaner）的国际组织，并带动青年人举办各种以保护环境为主题的活动。

成志贤积极参与环保活动，她认为青年应该勇于表达自己的观点，因为他们是未来环境的受益者。青年心中也需要有一把尺，衡量自己的行为是合适还是不合适，避免极端行事，从而安全又有效地要求世界为环境保护做出改变。

“温室气体并不会直接产生影响，而是一点一滴慢慢堆积，然后突然大幅增长，这将导致我们无法根据约定在2050年之前达到碳中和（carbon neutrality），无法把人类产生的二氧化碳，通过植树节能等方式，实现正负抵消达到零排放。”

提及对今年第27届联合国气候变化大会（COP27）的期望时，成志贤表示，希望这次的会议能够更好地实现将煤炭逐步淘汰，而不是逐步减少。

“虽然有些国家仍然依靠化石燃料推动国家经济，但我认为世界领袖们似乎不明白，再生能源是我们未来的唯一出路。如果我们继续消耗化石燃料，温室气体排放量依旧会持续上升。”

漂绿与青年洗脑是最大难题

成志贤是韩国绿色和平组织（Green Peace）中最年轻的领袖，也是韩国环境部的青年代表，受到联合利华企业（Unilever）承认为青年环保主义者。成志贤指出，现今面对的最大难题是漂绿（green-washing）以及青年洗脑（youth-washing）。

成志贤说，每次参加政府的活动时，她会代表年轻人演讲，但她总感觉自己的声音并没有真正的被表达出来，亦没有达到政府原本举办活动真正的目的。活动时的演讲稿大多数由政府官员预先写好，尽管自己也有参与撰稿，可部分内容是政府希望她说的，并非完全是她想要表达的看法，这清晰地说明了“青年洗脑”的现象。

她说，这个问题不仅出现在自己的身上，也一样出现在其他环境保护者身上，所以她认为全世界的领导者应该尝试让青年做自己，真正为自己的未来发声。成志贤指出，在疫情期间，他们举办的环保活动转为线上，也因此收获了不少国际成员，但街头抗议却不能举行。

最想改变传统环境教育

成志贤于2020年获得全球社会领袖竞赛（Global Social Leaders Competition）的冠军以及国际青年环保英雄奖项（International Eco-Hero 2020 Awards）。她最想改变的韩国政策就是环境教育，在韩国的教育系统里，所有在传统韩国学校上学的学生都以大学修学能力测验为主，仅重视英文、韩文和数学，将其他科目都置之度外。

“这样的教育制度十分恶劣，因为当青年都只注重这几个科目，他们便无法做好面对21世纪种种难题的准备。教育和知识是年轻人应付将来的重点工具，因此，环境教育必须得重视，否则青年们将对自己以后的遭遇一头雾水，手足无措。”

制定计划平衡课业活动

成志贤坦言，成为环境保护主义者的初期，她确实为课业与活动两方面达到平衡挣扎过。她就读于韩国查德威克IB国际学校（Chadwick International IB School），在校内身兼两个理事会和社团的领袖，以及两个俱乐部的成员等多职，也参加模拟联合国、商业模拟挑战赛、经济类比赛等活动。

为了在学业以及课外活动中取得平衡，成志贤会制定每日计划，并且为每周和每月制定要做的事情和任务。过程中或许会劳累，所以适当的放松和调整是非常重要的，把事情分为优先和之后，处理起来会越来越得心应手。

滚球效应为环保努力

成志贤建议想要成为环保主义者的同龄人，要对环境有充分的了解，否则无法做出任何有意义的行动。青年需要了解气候暖化怎么开始？塑料污染为何存在？为何那么多的国际协议也无法解决迫在眉睫的问题……倘若没有这些知识，将不知从何下手。

再者，青年也需要寻找自己真正的兴趣，因专注在自己最自信和擅长的领域，才能更好地发挥潜能，以最好的状态为环境付出。环境保护的课题范围不小，其中包括了快时尚对环境的影响、塑料污染、环境、社会和公司治理（Environmental, Social and Governance）、企业社会责任等。

“人类的团结最为关键，虽然独自一人也能制造影响力，但终究是柴多火焰高，如若能与志同道合的人相互结合，就会产生所谓的滚球效应。为此可以考虑加入或创办环保组织。为环境，为我们的未来努力。”

采访的最后，成志贤透露自己现今的目标是好好发展“越绿化越干净”，希望能与青年并肩成为环境保护的引导者。她希望环境保护主义可以持续发展至世界的每个角落，也希望青年能为自己发声，在世界的决策桌上占有一席之地。

学记访后感想
英语采访添难度

这是我们首次尝试专题采访，缺乏经验，还以英文为采访媒介语，增添了采访难度。可惜的是，因为语言上的限制，我们没有办法当场进行更深入的拓展和挖掘，使我们错失了好多可以延伸询问的内容。不过这次的采访仍旧让我们收益良多。

以前对于环境保护的理解仅限于在公园拾垃圾和画海报，看见与自己年龄相仿的成志贤在环境保护领域的成就和抱负，不禁心生愧疚。她对于环境的理解、格局和思维明显远超当代青年甚至部分成年人，并且也身体力行地向世界展示了年轻人的能力以及对未来的憧憬。

“环境保护”与我们每一个人息息相关，而年轻人身为未来的栋梁，更是不能忽略环境保护。希望大家能够行动起来，为环境保护出一分力！

学记负责人感想
跳出学记框框拟问题

这篇专题有很多地方可以问得更加深入。我发现很多学记在拟定问题时，会有一个格式，希望学记可以跳出框框，根据受访者的背景拟定问题，然后很愉快的跟受访者聊天。学记愿意挖掘这样的题材，是很好的尝试，希望学记继续进步。