文：梁晓晴 ／吉隆坡中华独立中学；学记编号：B36070

“分享欲”是我们乐于跟他人分享自己一天的所见所闻、思想、情绪的欲望，近来成了中学生的讨论话题。有人说分享欲是一种喜欢的表达，“分享欲是最高级的喜欢！”也有人说分享欲需要靠回应来延续，若分享欲的回应是敷衍，关系自然无法长久。无论是亲情或友情，分享欲都是建立关系的前提。尽管如此，有时一个人的分享欲也许对“听众”而言是一种负担。可这不一定是自己的问题，也未必是对方的问题。

随着年龄的增长，大部分中学生子女与父母之间会产生出一种微妙的距离感和别扭感。从幼稚园刚放学时就迫不及待跟父母讲述当天发生了什么事情的无话不说，变成了父母问一句，孩子答一句的无话可说。同时，子女常用“还可以”、“嗯”等极简表达来应付父母的关切。这造成父母不清楚子女如今的一切，譬如不知道子女爱吃的东西已经和从前不一样了，形成这一局面的原因可能是子女不再主动与父母分享自己的生活。

而朋友之间的分享欲则是随意、即兴的。不信？不妨点开与好友的聊天记录，看看严肃话题与闲聊相比，何者多一些？随手拍下好看的天空、今天吃的食物、遇到的傻眼事情、今天的……这些生活点滴看似平淡，却恰好为友情增添了生气，为两人的生活交集提上联系。哪怕分享的是一些颓丧的情绪，也能安心传达给好友。

喜欢有很多种表现，分享欲诚然是其中最平常又最浪漫的一种。分享的事情也许没那么重要，分享欲的背后是对听分享者的亲密与重视。若在分享的过程中能够释放自己原先的快乐，那加倍的快乐便是对方给予的回应。

总而言之，我们生活中的大小事将因为分享而变得不再普通，为它们赋予了特别的意义——期待与邀请听分享者走入我们的生活中。

**《噢！中学》专栏公开给各校的中学生投稿。写与中学生有关的时事评论，比如针对考试制度、教育制度、校园霸凌、家庭生活等，说说你对这些课题的看法。字数约500 字。有稿费。投稿电邮：[email protected]。（投稿者记得要注明文章的标题、中英文姓名、I.C. 号码、地址、电话号码、电邮、银行户口和所属银行。）