指导：霹雳区学记负责人麦肖剑

联合报道：霹雳区学记：王慧萍 （PK2311 太平华联独中）、黄显惠（PK2312 太平华联独中）

太平华联独中毕业生锺兢毅在2020年独中统考中得到7A的优秀成绩；品学兼优的他不仅专注于学业，课外活动也没有忽略，最终成功被清华、北大两所顶尖大学同时录取！

锺兢毅对此感到开心，也觉得自己很幸运；最终入读清华大学社科学院心理学系的他，谈及未来规划时表示不会太早定下方向，因为这样会限制自己的眼界与见识，更希望自己能一边学习，一边探索，一边成长。

专注上课不补习 自找答案

提到如何学习时，锺兢毅表示他和其他人的学习方法都一样，但他不会特地参与补习班或者做笔记，因为他发现这些方法都不适合他；他最终摸索出专注上课、自己上网找答案，是最适合自己的学习方法。

“向老师发问或者询问朋友虽然能够快速得到答案，但印象不会太深，只有自己通过google或youtube来寻找答案，才能领悟更多东西，找到更详细的解释。”

不制作时间表拘束自己

他也不会特地制作时间表，认为这样会太过拘束自己，他会思考并且清楚知道应该何时完成该做的事，对于他来说，时间表不仅没有效益，还会造成反效果。

锺兢毅对于备考有自己独特的方法。他表示，复习时，回顾和总结是很重要的；如果考试范围是第一至第三章，他会读完三章后再快速翻回去，重复此动作数次来增加每一页的印象，确保自己不会忘记读过的内容。

回顾 总结 做习题备考

他认为备考不能只是单纯地读课本或者笔记，必须要去看一些习题，因为考题是变化多端的，死记硬背公式或文字但无法有效地运用在考题中，也无法考获好成绩。

此外，他在刷题时会将全部题目的答案圈起或写下，然后快速地看题目和答案，同时询问自己是否明白题目与答案之间的关系、如何找出正确答案，来让自己在短时间内刷最多的题。

“很多人会以为自己已经明白了某个题目的解法，但是实际上没有真正弄懂，所以不管如何都不可假装自己已经懂了。面对哪怕是很简单的题目，都要确保自己会解答，如果不懂或者忘了，不妨重新看过题目，重温解法。”

他说，如果自己看不懂问题，不会马上放弃思考，而是一直重复看题，因为可能重复多几次，便能看到第一次所看不到的事。

参与辩论队 视野更辽阔

辩论让兢毅学到了数之不尽的课外知识，也让他成为喜欢关注国际时事的人。在6年的辩论生涯里，他遇过的辩题类型层出不穷，从生活中遇到混蛋应该以牙还牙或是不跟他一般见识，到恐怖主义的起源是在西方或是中东，数也数不尽；每次准备一个新的辩题时，都让他看到世界的辽阔。

他笑言，虽然有时候会怀疑到底为什么要了解这些离自己这么遥远的事，但他坚信学到的一切终究有被用到的一天；辩论让他看待问题时从多个角度切入与分析，让他凡事都站在对立面去思考，也让他养成了每天都会看国际新闻的习惯：罗兴亚难民面对的人蛇、犯罪及家暴，让他知道安稳的生活是可贵的；香港或泰国的抗议示威，让他知道民主在一些地方可遇不可求；巴黎的教师因在课堂上探讨言论自由而展示伊斯兰先知穆罕默德的讽刺漫画，遭极端分子当街斩首，让他思考“讲出自己的观点”这个基本人权和宗教认同之间的冲突。

“我喜欢辩论带来的思辨的快乐，辩论改变了我的思维模式，让我凡事都能以批判性思维去思考，不盲目相信与跟从。”

提及印象最深刻的辩题，他毫不犹豫地说出了初三辩论比赛的辩题：中学生在选择升学方向时，个人因素/就业趋势是最重要的因素。他在这场比赛中拿到了自己想要的辩方立场，即个人因素，也为了这场比赛找了很多感人的故事，包括外国女子通过画表情包，成功赚取了人生第一桶金的故事。

此外，他也提及自己当时找到的一篇文章，至今难忘。文章中提到，如果让你每天过着枯燥的生活，做着乏味的工作，但有稳定的薪资，你愿意吗？这段文字紧接的下一句让他深记至今：“如果你不喜欢但依然选择了这样的生活，那你岂不活了365天，却只是在度过1天、重复了365次？”这些吸收到的内容，让他更加坚持选择任何事物时，应该以自己的喜爱为考量。

加入二十四节令鼓 一年内晋升主席

高一那年，锺兢毅决定踏出舒适圈，加入二十四节令鼓队。一直在其他学会团体中担任重要职位的他，加入鼓队后需要从零开始，对他来说是一个新的体验。

在鼓队里，兢毅一直积极参与各项活动，那时鼓队新增谱务的职位，向主席询问后，他决定把握这次进步的机会，接下了这个职位。在高一学期仅剩几个月，主席问他有没有意愿在接下来的一年担任鼓队主席带领团队，让他十分讶异，毕竟他只是一名年初才加入的新会员。

“当时我犹豫了。最后在学长的鼓励下，我接受挑战。在交接前也做了很多的功课，请教了许多人关于鼓队的情况、所面临的问题和鼓队的运作方式。”

出任主席后，了解到队员普遍上在体能这块较弱，因此他除了在联课加强体能训练，也规划每个星期日一次的体能日，号召团员在这天回到学校进行体能训练，并以体能考试来检测团员体能的进步状况。

担任高二理事会

筹备教师节庆典获好评

高二那年，兢毅担任高二理事会主席，负责筹办学校的教师节。经过了无数次讨论和测试，他与团队成功改革了以往教师节师生躲避球比赛的赛制，增加了赛事的趣味性与刺激性。

他们也增设了师生闯关的障碍赛，并在以往的教师进班享用食物时间增设了游戏环节，老师需要完成一些简单的小游戏，比如射飞镖和击倒水瓶来赢得小零食和饮料。他们也首次让所有表演团体以舞台剧的方式结合演出，同时也采用在礼堂挂满千纸鹤的布置方式，非常壮观。

筹备期间，发生了礼堂临时被占用而无法开始布置的情况，布置天数也从原本的7天减至3天，于是兢毅带领全体理事会执委每天放学后留在礼堂布置，最终成功在短短3天内完成。教师节庆典的种种创新，得到了校长及许多老师的好评。

父母让孩子自由成长
成就开朗个性

锺兢毅的父母从小对孩子的教育都是偏向自由，在学习上从来不会施加压力，也不会强迫孩子参与才艺班和补习班，而是让他们去做自己喜欢做的事情。

兢毅披露，父母常说，学习成绩不好没关系，比起成绩顶尖的精英学生，他们更希望自己的孩子能成为因为能够做自己喜欢做的事而感到快乐的人。

“我很庆幸从小能在这样的环境中长大。也因为父母的信任，我在做出任何重要决定时都是自己完成的，选择好后再告诉父母一声，即使是选择大学科系都是我一人决定，父母也很支持。”

父母的教育方式，很大程度上影响了他的个性，也造就了现在坦率、开朗和快乐的他。

坚信人生没白走的路

兢毅表示，一个人的心态很重要，比方升学考只是一场比较重要的考试，考砸了也不代表自己是人生失败者，不需要过于看重成绩，同时可以多多参与课外活动，多看看国际新闻，了解世界各地所发生的事。

“人生没有任何一条路是白走的，现在所接触、所学习、所了解的东西会在未来的某个时刻有所帮助。”

【学记感言】
应把“喜欢”当选择前提

经过这次的访问，我们了解到每个人的学习方法都不同，要多番尝试后才可以找出适合自己的读书和备考方法。从兢毅学长身上也看到，当做出选择的时候，可能会因为旁人意见而犹豫不决，这时就需要根据“喜欢”来做出决定，这才能提供自己坚持下去的动力和不惧艰难的勇气。把“喜欢”作为选择的前提，才能从每个普通的事情中找到快乐，也能在遇到挫折时永不放弃。