文：陈宏晋／吉打双溪大年新民国民型中学；学记编号：PA2271

有时候我会觉得自己的爱好太多了，一会儿爱看网络视频，一会儿爱打游戏，一会儿又跟朋友视讯聊天……整天下来，虽然获得的乐趣不少，但好像什么也没有做到，不免少了一丝丝成就感，就好像这些爱好对自己一丁点帮助也没有。这值得大家反思，如何在追求自己爱好的同时，得到附加的益处？于是我开始审视每个爱好的实用性。

高中生的课业已经很繁忙了，临近大考时更是如此。因此，在众多的爱好当中，中学生有必要酌情甄选，才能够以最方便个人的时间规划中得益。

实用性爱好指的是带有实际应用价值的爱好。一个学习弹奏琵琶的人，不仅可以沉醉在音符中，陶冶性情，锻炼视奏与协调能力，将来也有不少展露才华的机会，或者能以教导琵琶为正业、副业。相反的，每天刷看网络视频的人，只能从海量的短片中得到一时的快感，到头来恍然大悟，本可以善用时间都被白白浪费了。

一个良性的爱好对个人的身心发展大有裨益，同时带来满足感和实用性，譬如：下棋、体育、音乐、摄影、写作、阅读等等。反之，一些嗜好只能打发时间，或只注重它带给你的愉悦感，但对提升个人能力的功能不大。例如长时间追剧、打游戏、追星等等，即使有好处也只是微乎其微罢了。

当然，我不是说要很功利性地看待爱好这件事，爱好的范围和层次是很主观的，偶尔做一下“没营养”的爱好不是坏事，只是从长远来看，实用性爱好能更好地帮助我们追寻人生的价值和意义，完善自身。

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